Ці та інші обов’язкові елементи є звичними на сьогодні складниками сучасної базової загальновійськової підготовки, яка пройшла кілька етапів трансформації та вдосконалень від початку широкомасштабного вторгнення….
Кияни та гості столиці, прогулюючись бульваром Лесі Українки в суботу, 25 березня, могли помітити неабияке пожвавлення біля Київського військового ліцею імені Івана Богуна. Навчальний заклад влаштував для майбутніх абітурієнтів та їхніх батьків день відкритих дверей. Три роки поспіль цей захід не проводили спочатку через пандемію, а торік ще й через широкомасштабну російську агресію.
— У минулі роки ми організовували такий захід онлайн, — зазначив у розмові з кореспондентом АрміяInform начальник ліцею, Герой України генерал-майор Ігор Гордійчук. — Нині ж ми в прямому сенсі відчинили двері для всіх, хто бажає поповнити лави богунців. Цьому заходу ми приділяємо особливе значення. Юнаки та дівчата мають змогу побачити життя ліцеїстів, як воно є. Екскурсоводами груп виступають самі ліцеїсти, які не лише супроводжують наших гостей по всіх локаціях, а й надають вичерпні відповіді на всі запитання.
У Київському військовому ліцеї імені Івана Богуна та Навчально-оздоровчому комплексі КВЛ навчається 850 ліцеїстів (8–11класів), серед яких 83 дівчини.
За словами Ігоря Володимировича, ані керівництво, ані викладацький склад не приховують перед потенційними абітурієнтами та їхніми батьками ті труднощі, з якими стикнуться діти, коли пройдуть вступні випробування і одягнуть військовий однострій.
— Наші гості сьогодні мають усвідомити, що юнаків та дівчат в стінах ліцею не чекає, образно кажучи, тепла ванна, — зауважує генерал. — На першому місці має бути відповідальність за вибір обраного шляху навіть у такому юному віці. Ми розуміємо, що діти здебільшого налаштовані шукати легкі шляхи, тому наш командно-педагогічний колектив готовий терпеливо і послідовно їм у всьому допомагати. Наше завдання полягає ще й в тому, щоб унеможливити такі ганебні явища, як «читинг» (списування) або випрошування позитивної оцінки у викладача. Хочу відверто сказати, що, на жаль, дистанційне навчання не сприяло поліпшенню знань наших вихованців. Але наші фахівці, зокрема й команда психологів, працюють над тим, аби виправити ситуацію.
У ліцеї навчається 22 дитини, чиї батьки загинули під час виконання службових обов’язків, захищаючи територіальну цілісність України.
Торкнувся в розмові Ігор Володимирович і теми вступу до ліцею дітей пільгової категорії. За його словами, у пріоритеті для таких дітей: медична комісія, психологічне тестування і фізична підготовка.
— Навіть якщо фізпідготовка шкутильгає, а мотивація у вступника шалена, ми можемо його прийняти, — говорить начальник ліцею. — Такими дітьми займаються психологи, завдання яких — переконати юнака або дівчину, що не може богунець, а тим паче майбутній офіцер мати посередню фізичну підготовку. Розробляємо ми й додаткові підготовчі вправи з предметів, які є проблемними у дітей пільгової категорії. Зазначу, що наш педагогічний колектив поповнився молодими вчителями, які сповідують сучасні методики в роботі. Це вимога часу, і ми повинні десь підлаштовуватися під дітей з їхніми сучасними поглядами. Ми повинні так підготувати своїх вихованців, щоб не було соромно перед вищими військовими навчальними закладами, куди потім вступатимуть богунці. І ось перед ним (Гордійчук киває в бік бюсту Івана Богуна) я завжди кажу, що він керує ліцеєм, а я в нього помічником (усміхається).
Серед ліцеїстів понад 70% дітей пільгової категорії (діти, чиї батьки загинули під час виконання службових обов’язків, діти-сироти, діти, чиї батьки позбавлені батьківського піклування, діти з багатодітних сімей військовослужбовців, без одного з батьків, учасників АТО/ООС, діти військовослужбовців, переселенців з тимчасово-окупованих територій, ліквідаторів аварії на ЧАЕС).
Ігор Володимирович поділився народженою у стінах ліцею ініціативою, яку оформили документом і подали «нагору»: дозволити приймати в Навчально-оздоровчий комплекс (Боярка) дітей після 5-го класу.
— Є діти, у яких загинули батьки, і вони залишились круглими сиротами, — пояснює генерал Гордійчук. — У нас є можливість таких дітей прийняти в Боярський НОК, але потрібні зміни в законодавстві.
За словами Ігоря Володимировича, навчальні програми в ліцеї стали більш гнучкими. Колектив педагогів оперативно відгукується на події, які відбуваються під час російсько-української війни. Не вдаючись у подробиці, викладачі пояснюють ліцеїстам задуми деяких операцій та маневрів українських військ, зокрема, на Харківському та Херсонському напрямках. Підкреслюючи, що внесок ліцеїстів в загальну перемогу — це сумлінне навчання і відмінне володіння англійською мовою — мовою наших союзників.
— Ми постійно займаємось оновленням нашої навчальної бази, — наголошує начальник ліцею. — Модернізували тир, реставрували басейн, оновили спортивні локації. Намагаємось створити у такий важкий час всі умови для успішного навчання наших богунців, щоб вони ні на мить не пожалкували, що обрали наш ліцей і професію захисника Батьківщини загалом.
Щороку в доросле життя випускається близько 300 богунців, переважна більшість яких вступає у вищі навчальні заклади Міністерства оборони України. Торік із 299 випускників 60% ліцеїстів вступили до навчальних закладів МОУ та 10% вступили до вишів інших силових структур.
Гості ліцею оглянули навчальну базу, тир, басейн, їдальню, спортивні майданчики, ознайомилися зі зброєю, яку вивчають ліцеїсти. А наприкінці почули багато цікавого від керівництва навчального закладу та мали змогу отримати відповіді на питання, які цікавили в першу чергу. Загалом гостями ліцею стали близько тисячі юнаків і дівчат та їхніх батьків.
