Регулярні відверті особисті розмови з військовими допомагають підтримувати їх, з’ясовувати та вирішувати їхні проблеми та запобігати випадкам самовільного залишення частини. Саме тому в 40-й…
У Києві спільно з Королівським коледжем оборони Данії відбувся Міжнародний форум «Професійна військова освіта. Теорія, практика та перспективи».
Серед учасників — представники усіх вищих військових навчальних закладів України. А також експерти в галузі професійної військової освіти, військового лідерства, вивчення та впровадження бойового досвіду, штучного інтелекту. Мета форуму — створити експертну платформу для обміну думками, ідеями та досягненнями у професійній військовій освіті, зокрема в умовах війни.
«Попри всі виклики, сьогодні в Україні формується унікальна модель професійної військової освіти, особливістю якої є практика воєнного часу. Її розвиток є не лише питанням освіти, а й загалом національної безпеки», — звернувся до учасників форуму заступник Міністра оборони України генерал-лейтенант Євген Мойсюк.
За його словами, російська агресія змусила не просто адаптуватися, а докорінно переосмислити систему підготовки військових кадрів, враховувати унікальний бойовий досвід й інноваційні технологічні рішення. Ця війна чітко продемонструвала: переваги досягаються не лише за рахунок озброєння чи чисельності, а, насамперед, завдяки якості освіти й підготовки, здатності швидко адаптуватися до нових реалій і приймати виважені рішення, — наголосив Євген Мойсюк.
Сьогодні професійна військова освіта в Україні нерозривно пов’язана з полем бою і повинна реагувати на його зміни й в подальшому. Набуті уроки інтегруються в освітні програми, щоб кожна ланка військової освіти — від тактичної підготовки командира взводу до стратегічної підготовки майбутніх і діючих генералів — відповідала викликам майбутнього.
Важливо також забезпечити масштабування системи підготовки і зберегти її якість. За роки війни Сили оборони України збільшились в рази, і кількість командирів усіх ланок, що потребують підготовки, суттєво зросла.
Особливий акцент робиться на підготовці військового лідера нового типу, командира, який здатен ухвалити рішення в умовах обмеженого часу, брати на себе відповідальність, діяти проактивно при швидкій зміні обстановки. «Ми намагаємося реалізувати фундаментальний принцип НАТО — навчання протягом усього життя», — сказав Євген Мойсюк.
У межах форуму провели чотири панелі:
- «Професійна військова освіта»
- «Військове лідерство в контексті війни»
- «Вивчення та впровадження досвіду: від поля бою до навчального класу»
- «Штучний інтелект в сучасній освіті»
Серед учасників заходу — представники Національного університету оборони України. Тут здійснюють підготовку магістрів оперативного і стратегічного рівнів, а також проводять курси професійної військової освіти L-3, L-4, L-5, курс стратегічного лідерства «SLC».
«На цьому форумі всі представники, які задіяні в професійній військовій освіті, можуть обмінятися своїм досвідом, отриманим під час повномасштабного вторгнення, обговорити питання лідерства, вивчення та впровадження набутих уроків, обмінятися досвідом із партнерами, адже зараз наша держава виконує функцію із захисту всієї Європи», — каже начальник інституту професійної військової освіти «Вишкіл Лідерів» Національного університету оборони України полковник Павло Жук.
Він констатував, що навчальні програми зазнають динамічних змін через активне впровадження в них бойового досвіду.
«Офіцери повинні мати доступ до цих змін, щоб застосовувати його на практиці. Трансформація системи професійної військової освіти триває постійно через умови сучасної війни. Програми постійно оновлюються та вдосконалюються — як для сержантського складу, так і для офіцерського. Тому ми очікуємо, що за підсумками форуму будуть певні рекомендації, які ми могли б надати як Департаменту військової освіти і науки Міністерства оборони України, так і Центральному управлінню військової освіти і науки Генерального штабу Збройних Сил України», — резюмував Павло Жук.
Фото Віталія Павленка
