У 2002-му — в Берліні. У 2003-му — в Барселоні. У 2004-му — в Афінах. У 2008-му — в Пекіні. У 2012-му — в Лондоні. Його суперники — найсильніші плавці планети. Його арена — олімпійські басейни й відкриті…
Курсанти факультету інформаційних технологій Військового інституту телекомунікацій та інформатизації імені Героїв Крут спільно з офіцерами кафедри «Комп’ютерних інформаційних технологій» розробили програму інформаційних технологій штучного інтелекту, зокрема машинного навчання, машинного мислення, а також комп’ютерних зору та слуху.
Про це інформує пресслужба військового вишу.
Її особливостю є наявність підсистем, що реалізують логіку базових напрямків технологій штучного інтелекту: підсистем комп’ютерного зору, комп’ютерного слуху, машинного мислення, а також комп’ютерного системи навчання, підсистеми кіберзахисту, кластера баз даних, сховища даних, аналітичної підсистеми, інформаційно-навантаженої комунікаційної мережі кафедри, підсистеми конфігурації, а також програмного брокера задач з горизонтальним масштабуванням.
Розробка підсистем комп’ютерного зору та слуху, над якими працювали курсанти Анастасія Вірста, Назар Ванівський, Олександр Літвін, передбачає:
- ідентифікацію особового складу на основі комбінованого підходу біометричного розпізнавання особистості (розпізнавання обличчя + поведінкова біометрія);
- аудіальну взаємодію людини з системою через інтерфейс підсистеми машинного слуху з метою оперативного отримання звітної інформації, постановки типових завдань по команді, а також віртуального асистування засобами мобільного пристрою;
- сервер додатків віртуального асистента кафедри – ядро програмного планування, координації та управління вищевказаними підсистемами (побудова профілів користувачів з метою адаптивної обробки завдань під особистість засобами машинного навчання, планувальник шаблонних (типових) завдань загального призначення, моніторинг стану локальної мережі та електронних сервісів підрозділу).Розробка комп’ютерної системи навчання – завдання курсантки Анастасії Іваніної. Особливістю цієї системи є інтелектуальне супроводження навчання відповідно до кваліфікації, що здобувається на основі когнітивної карти компетентностей.
читайте також:
Розробка комп’ютерної системи навчання – завдання курсантки Анастасії Іваніної. Особливістю цієї системи є інтелектуальне супроводження навчання відповідно до кваліфікації, що здобувається на основі когнітивної карти компетентностей.
Над розробкою підсистеми кіберзахисту працювали учасники та переможці Міжнародного конкурсу наукових робіт Олексій Доброштан та Анастасія Ковальчук. Вона, зокрема, передбачає:
- інтелектуальний контроль доступу користувачів на основі підходу пасивної біометрії;
- нечітке виявлення кібератак на основі визначення метаморфного ядра.
А ідеологом системи став керівник кваліфікаційних робіт вищевказаних курсантів старший викладач кафедри доктор філософії у галузі Інформаційні технології підполковник Віталій Фесьоха.
