На папері ця армія виглядала значно сильнішою за українську. Але війна швидко показала: сама кількість ще не гарантує переваги. Бо сучасна війна — це не лише ресурс. Це швидкість рішень,…
В Силах оборони України міномети використовуються, як важлива частина артилерійського озброєння.
Вони призначені для ураження живої сили та техніки противника, а також для руйнування укриттів, окопів та вогневих позицій. Міномети ефективні завдяки своїй навісній траєкторії, яка дозволяє вражати цілі, що знаходяться за перешкодами. Мінометники проходять спеціальну підготовку, яка включає вивчення тактики застосування мінометів, правил стрільби та обслуговування зброї.
В Україні розроблено тренажер, який допомагає комплексно готувати мінометні розрахунки. Як це відбувається, розповідає АрміяInform.
Про те, як створювався комплекст та його особливості розповів підполковник запасу, директор науково-виробничої компанії «Енергія-2000» Микола Саламаха:
«Починали ми з того, що вивчили, з чим реально працюють мінометники. Це різні види мін — димові, осколково-фугасні, освітлювальні, агітаційні та інші. Врахувати яким чином проводиться підготовка мін до стрільби. Далі прив’язка на місцевості вогневої позиції, спостережного пункту, місця комбата. Якщо ми збираємося використовувати якісь засоби, так звані балістичні калькулятори, типу „Кропива“, чи інші, то відповідно включали їх, імітатори того ж самого ЛПР-1, (лазерний прилад розвідки — ред.), імітатори біноклів. Якщо ми використовуємо для коригування безпілотний літальний апарат — то і його. Потрібно було зав’язати це в єдиний комплекс».
У підсумку було створено тренажерний комплекс, де присутні робочі місця з підготовки мін, повноцінний вогневий взвод 82-мм та 120-мм мінометів, командно-спостережний пункт командира батареї, робоче місце старшого офіцера на батареї, обчислювачів та інше. Окремо додали робоче місце оператора безпілотного літального апарату.
Як працює тренажер?
В одному з навчальних центрів проходять типові заняття майбутніх мінометників. Комплекс містить певну кількість екранів. Один екран — це поле бою. Він призначений для вогневих взводів.
Командир батареї на це саме поле бою дивиться з іншого місця, тому для нього — другий екран, і теж саме поле видно під іншим ракурсом, і може бути розташовано навіть в іншому приміщенні. Третій екран для бічного спостерігача, який сидить або в окопі, або ще десь — для нього окремий екран і інший вигляд поля бою.
У всіх, в кого мають бути біноклі, ЛПРи, стереотруби або артилерійські бусолі, вони також є.
Інструктор дає команду — починається підготовка до стрільби.
Курсант виймає з ящика макет міни, макет вибухача, додаткові заряди за потреби й комплектує міну. Який саме постріл має бути визначає командир батареї. Всі рухи й всі дії фіксуються інструктором на пульті. На навчальному місці навчаються одночасно три-чотири військовослужбовці. Якщо десь хтось помилився, то міна полетить не так, вибухне не там — і все це фіксується на пульті інструктора.
На кожному етапі бойової роботи лунають доповіді про готовність до стрільби й, як фінальний акорд, звучить команда на відкриття вогню.
Міни падають у стволи мінометів, з динаміків чутно звуки пострілу, і на екранах видно, що міна пішла не туди, куди треба. Макет міни вивалюється на бік, бо на макеті труби міномета збоку відкривається кришка — це, по суті, вся відмінність від реального міномета. Інструктор і командир оцінюють відхилення від розрахункової точки влучення, вводяться коригування.
Інструктор тим часом посміхається: командир вогневого взводу неправильно «прив’язався на місцевості», обчислювач припустився помилки в розрахунках.
Модуль оцінювання програмного забезпечення фіксує всі помилки, і в кінці занять інструктор проводить розбір тренування, наголошує на причинах помилок та шляхах їхнього виправлення. До речі, для урбанізованої місцевості є свої програми стрільб.
Відпрацювання йдуть не лише по раніше виявлених цілях, а й по тих, що раптово з’являються
Командир батареї, як в реальному житті, бачить на мапі й на полі свою вогневу позицію, старший офіцер батареї з обчислювачами починає працювати по тих цілях, які вже відомі. Якщо раптом з’являються нові цілі, які помітив оператор БПЛА, відразу йдуть нові розрахунки.
Усі помилки розрахунків і обчислювачів бачать на своїх екранах і командир батареї й спостерігач, і оператор БПЛА і відповідно вносять корективи.
Процес навчання значно пришвидшується
Як розповів після занять інструктор — офіцер, який готує мінометників, процес навчання прискорився мінімум в тричі.
«Тому що навчити на реальному мінометі можна один розрахунок, два. Але відпрацювати весь комплекс навичок без тренажера, коли за всіма необхідно уважно слідкувати — це складна задача. А коли в тебе є можливість у двох, трьох, чотирьох сусідніх приміщеннях в один і той же час проводити заняття з абсолютно різними елементами батареї — то інша справа».
Фото автора і «Енергія-2000»
