Самовільне залишення військової частини не припиняє військову службу. Водночас період СЗЧ не зараховується до строку військової служби, вислуги у військовому…
Презентація уроку відбулася в межах Конкурсу інтегрованих уроків у хмарних технологіях, що була організована Міжнародною академією геоінформатики у Міністерстві освіти та науки України.
Зі слів заступника начальника військового ліцею з навчальної роботи підполковника Тараса Грицевича, інноваційний творчий підхід до проведення уроків та інтеграція знань з різних предметів для цілісного розуміння та осмисленого застосування на практиці набутих знань — все це є важливими чинниками мотивації ліцеїстів до навчання та підвищення якості їх освіти.
Цікаво, що інтегрований урок на тему «Тактична підготовка. Дії дозорного відділення на маршруті руху» став синтезом матеріалів предметів «Захист України», історії України, географії та інформаційних технологій. Ліцеїсти під керівництвом профільних вчителів зробили картографічні дослідження та відтворили на цифровій мапі історичний бій під станцією Крути. Проаналізували історичні документи та спогади учасників бою. Зокрема, акцентували на тому, що одна зі студентських чот втратила орієнтацію на місцевості й через це її учасники потрапили в більшовицький полон та були показово страчені.
Наступний крок — відпрацювання навичок з географії та топографії. Зокрема, уміння читати мапу, визначати маршрут руху із застосуванням для цього систем географічних координат. Користуватися як традиційними засобами визначення: компас, карта-схема тощо, так і сучасними геоінформаційними технологіями, зокрема ArcGIS Field Maps. Для цього вихованці військового ліцею використовували обладнання двох новостворених у 2021 році навчальних кабінетів предмета «Захист України». З цього імпровізованого командного центру проводився обмін даними в режимі онлайн з іншою групою ліцеїстів-крутян, що відпрацьовувала дії дозорного відділення на практиці, використовуючи навчально-тренувальні майданчики ліцею.
Підполковник Тарас Грицевич зазначив, що такий комплексний інтегрований підхід до організації занять дозволяє підвищити компетенції вихованців ліцею як у засвоєнні шкільної навчальної програми, так і у військово-орієнтованому розвитку.
Робота вчителів, офіцерів-вихователів та ліцеїстів Львівського державного ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Героїв Крут здобула схвальну оцінку з боку керівництва Міносвіти, а також фахові оцінки й рекомендації поважних експертів.
За підсумками фахового обговорення цей урок рекомендовано брати за зразок іншим закладам спеціалізованої освіти військового профілю по всій Україні щодо військової та загальноосвітньої підготовки майбутніх захисників України.
Фото з архіву Ліцею.
