Ганна Балакірєва, слухачка кафедри військової підготовки Вінницького національного технічного університету, здобула перемогу у Всеукраїнському конкурсі студентських і курсантських наукових робіт у галузі «Військові науки». Підсумкова конференція ІІ туру конкурсу пройшла наприкінці квітня в Національній академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного.
Близько ста учасників з вісімнадцяти закладів вищої освіти онлайн представляли свої роботи у трьох секціях: «Бойове застосування підрозділів та військова історія»; «Всебічне забезпечення військ (сил)»; «Озброєння та військова техніка». Ганна перемогла в секції «Всебічне забезпечення військ (сил)». Своє дослідження до конкурсу вона готувала під керівництвом викладача кафедри військової підготовки ВНТУ Павла Бондаренка.
— Узяти участь у конкурсі планували давно, — розповів кореспондентові АрміяInform підполковник запасу Павло Бондаренко, — підходили до вибору тем з різних боків. Я попередньо пропонував дослідити розвиток та удосконалення системи зв’язку радіотехнічного забезпечення польотів, адже я викладач дисциплін «Система зв’язку, радіотехнічного забезпечення і автоматизації управління» й «Експлуатація та ремонт засобів радіотехнічного забезпечення польотів авіації».
Проте тему для дослідження підкинуло життя, коли у квітні 2020 року навчальні заклади перевели свою діяльність в онлайн-режим. Тож науковий керівник і дослідниця зійшлися на тому, що доцільно й актуально розглянути ефективність дистанційного навчання на кафедрі військової підготовки.
— Під час дистанційного навчання на магістратурі в педагогічному університеті, де я здобувала фах «викладача-перекладача», ми застосовували різні форми здобуття знань, — долучилася до розмови Ганна. — Зокрема й інтерактивні методи. Такий підхід імпонував студентам. Для мене, як для студентки з одного боку й викладача з іншого, було цікаво впровадити ці форми й методи вже під час навчання на військовій кафедрі. Так і виникла ідея дослідження.
Були визначені дві групи слухачів військової кафедри, серед яких Ганна проводила анонімні опитування через Google-форми. Опитування дало змогу зібрати інформацію про те, які програмні засоби є кращими під час навчання онлайн, а також перевірити мотивацію до навчання. Дослідниця моніторила рівень зацікавленості та успішності слухачів упродовж приблизно семи місяців.
— Результати моніторингу показали, що були студенти з низьким рівнем мотивації, — додає науковця. — Почали шукати методики та засоби для того, щоб урізноманітнити навчання та зробити його більш цікавим. Це нам вдалося.
— Для більшості як викладачів, так і студентів формат роботи онлайн став новим досвідом, — доповнює Павло Якович. — На початку в усіх були певні труднощі. З набуттям відповідних знань і навичок процес викладання та навчання пішов набагато легше. Цю динаміку якраз і показали результати дослідження Ганни. Якщо на початку онлайн-навчання ступінь навченості слухачів погіршився, то під кінець дослідження рівень знань студентів зріс.
Наукова робота Ганни Балакірєвої «Методика організації навчальної діяльності студентів кафедри військової підготовки під час дистанційного навчання» буде надрукована у «Збірнику наукових робіт курсантів. Випуск 19», що вийде у червні. Переможна робота слухачки додає балів до рейтингу наукового керівника та власне навчального закладу під час акредитації.
Ну а для самої Ганни перемога у цьому конкурсі підтвердила актуальність та потрібність теми, яку вона обрала. Як зазначила дівчина, під час захисту роботи члени конкурсної комісії цікавилися, які додатки та електронні ресурси вона може порадити для онлайн-навчання.
— Коли я відповідала, розуміла, що викладачі дійсно можуть взяти в роботу мої знахідки. Хоча спочатку трохи сумнівалася щодо доречності теми, адже роботи інших конкурсантів були спрямовані на військову справу. Моє ж дослідження більше акцентувалося на симбіозі з педагогічними науками.
Після завершення військової кафедри Ганна Балакірєва, яка вільно володіє англійською й німецькою мовами, планує пов’язати свою долю зі Збройними Силами України.
