Усі пʼять суден поки що базуватимуться у Великій Британії, а після закінчення війни братимуть участь у розмінуванні акваторії Чорного моря…
Уже другий рік поспіль ми живемо в умовах всесвітньої пандемії і карантинних обмежень. Досить болісно ці реалії вдарили й по освіті. За різними даними, рівень знань учнів старших класів середніх шкіл України за півтора року навчання вдома значно «підсів». Проте є освітні заклади, яким, незважаючи на дистанційні заняття, вдалося втримати якість знань своїх слухачів на досить високому рівні. Один із цих передових закладів — Львівський державний ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Героїв Крут. А секрет успіху цієї навчальної установи простий: дисципліна плюс високий фаховий рівень викладачів.
— Ще торік, коли було введено перші карантинні обмеження, і ми перейшли на дистанційне навчання, наш педагогічний колектив одразу почав освоювати нові методики викладання, — розповів заступник начальника ліцею з навчальної роботи підполковник Тарас Грицевич. — Також досягти високого результату допомогло те, що ми створили тандеми «вихователь-викладач». Викладач проводить заняття, а вихователь стежить за тим, щоб усі діти були присутніми на онлайн-уроках.
Перед початком кожного заняття викладач кілька хвилин говорить із кожним учнем, після чого розпочинається сам урок. До того ж викладачі не лише читають лекції дітям, а й за допомогою сучасних засобів показують їм креслення, формули, схеми тощо.
— Так, перехід на дистанційну освіту поставив певні вимоги перед нашим колективом, — продовжив підполковник Тарас Грицевич. — Та наші вчителі змогли за короткий термін не лише освоїти техніку і нові програми, але й створити фактично новий навчальний матеріал.
Власне, за допомогою такої командної роботи викладачам ліцею вдалось втримати високий рівень освіти своїх слухачів. Наразі педагогічний колектив продовжує розвивати свою методику дистанційного викладання, яке дає такі позитивні результати. Та підсумок їхньої роботи буде видно тоді, коли цьогорічні випускники успішно складуть ЗНО.
