У Києві суд визнав винним заступника директора приватного коледжу за схему виготовлення фальшивих довідок про навчання в аспірантурі для військовозобов’язаних. Вирок ухвалив Солом’янський районний суд…
У Київському Національному музеї Революції Гідності, у рамках проєкту “Що таке пам’ятати”, відбулася панельна дискусія “Майдан і Майбутнє: виклики політики пам’яті”. Йдеться в повідомленні Міністерства у справах ветеранів України.
За словами організаторів, метою заходу є формування візії вшанування пам’яті героїв російсько-української війни та обізнаності школярів середніх та старших класів про події Революції Гідності.
На переконання заступника міністра у справах ветеранів України Олександра Терещенка, результати соціологічних досліджень свідчать про необхідність проведення ширшої просвітницької роботи з молоддю.
– Нам треба краще працювати у напрямку донесення інформації про причини і цінності Майдану, російську агресію на Донбасі, героїзм українців з відстоювання територіальної цілісності власної країни. Широке залучення захисників до національно-патріотичного виховання, зокрема до військово-патріотичних проєктів для дітей та молоді дозволить сформувати позитивний образ захисника України та підвищити престиж військової служби, – сказав заступник міністра.
Він також підкреслив, що тема вшанування пам’яті захисників своєї країни на прикладах їх особистої мужності повинна стати однією з пріоритетних у суспільстві.
– Міністерством розроблено проєкт Концепції залучення ветеранів до національно-патріотичного виховання. Ветеран з власного досвіду зможе розповісти молоді про патріотизм і захист країни. Для системної роботи над політикою вшанування пам’яті, нами також ініційовано проєкт “Урок звитяги”. Йдеться про спілкування з учнівською молоддю. Методична платформа проєкту розроблена спільними зусиллями із залученням фахівців Міністерства освіти та науки, Міністерства молоді та спорту, Міністерства культури та інформаційної політики та Інституту національної пам’яті України, – зазначив Олександр Терещенко.
