Серед причин популярності бригади серед військовослужбовців — довіра до командира частини Кирила Вереса, високі результати на полі бою та позитивні…
Керівництво та викладачі Військово-морському ліцею імені віцеадмірала В. Безкоровайного з творчістю підходять до організації та викладання навчальних дисциплін. Завжди ведуться пошуки чогось нового, адже у викладанні найголовнішим є не зубріння предмету, а мотивація та бажання отримувати нові знання учнями. Проведений відеоурок із англійської мови, став першим кроком запровадження нового інноваційного метода навчання.
− Ідея провести відеоурок виникла вже давно, адже ми постійно шукаємо нові методи викладання. Нині змогли вже підготуватись і втілити його у життя, − розповідає викладачка англійської мови Військово-морського ліцею Тетяна Ветлинська. — Ми робимо все можливе задля підвищення знань англійської мови наших вихованців. Адже володіння іноземною мовою відкриває нові горизонти для ліцеїстів — майбутніх офіцерів, тому що сучасний офіцер ВМС України повинен володіти англійською мовою на високому рівні, на рівні стандартів НАТО.
Заняття, яке провели з ліцеїстами, показує, що завдяки запровадженню сучасних інноваційних та цифрових методів, уроки стають більш ефективними, мотиваційними та неординарними. До того ж ліцеїсти мають змогу спілкуватись англійською саме з носіями мови.
Відеоурок був побудований, як і звичайний, тільки спікери знаходились не в класі, а в Америці. Спілкувались з учнями Ірина Іванкович − голова товариства Св. Софії США, викладачка Пенсільванського коледжу та Анастасія Блощинська − представник студентства, учениця 11 класу. Зі сторони ліцею були присутні 16 кадетів 2 курсу. Ці хлопці готуються до здачі СМР-1, мають добру мотивацію та непоганий рівень знань англійської мови.
Заняття було поділено на декілька етапів. Після привітання вихованці поділились інформацією про те, як відбуваються заняття в ліцеї. Американські спікери зі свого боку розповіли, як побудований навчальний процес у Сполучених Штатах Америки. Після спілкування викладачка англійської розпочала урок, на якому були завдання, адаптовані до здачі ЗНО, а також читання тексту, його переклад й обговорення.
Перша спроба проведення уроку такого формату видалась вдалою та пройшла в теплій атмосфері. Ліцеїсти досить жваво брали участь у спілкуванні й з зацікавленістю відповідали на питання. За словами ліцеїста 2 курсу Владислава Кіршта, заняття видалось дуже цікавим, адже в такому форматі можна поспілкуватись з носіями англійської мови. До того ж це неабияка мотивація працювати надалі над покращенням та вдосконаленням свого рівня знань.
Перша спроба показала, що молодь приваблюють такі нестандартні уроки і тепер в ліцеї продовжуватимуть проводити онлайн заняття.
